Physics teaching

UMA AVALIAÇÃO FUNDAMENTADA DO LIVRO-DIDÁTICO: “CIÊNCIAS NATURAIS: APRENDENDO COM COTIDIANO” DO EDUARDO LEITE DO CANTO

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Experimentos mentais e suas potencialidades didáticas

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EDUCAÇÃO EM FÍSICA: DISCUTINDO CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE 1

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\"Um Truque de Luz” em uma abordagem CTS e Arte

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A comunica»c~ao como barreira µa inclus~ao de alunos com deflci^encia visual em aulas deoptica (The communication as a barrier for including visual handicapped pupils in optics classes)

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O paradoxo hidrostático de Galileu e a lei de Arquimedes

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Pressupostos epistemológicos e pedagógicos no ensino de física: o caso do currículo de Física da Universidade Estadual de Feira de Santana e as aplicações …

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Uso de simuladores, imagens e animações como ferramentas auxiliares no ensino/aprendizagem de óptica

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Uso de simuladores, imagens e anima»c~oes como ferramentas auxiliares no ensino/aprendizagem deoptica (Exploration of simulators, images and animations as auxiliary tool for teaching/learning of optics)

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Uma revisão da literatura sobre a pesquisa em ensino de Mecânica Quântica no período de 1999 a 2009

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Difração de elétrons por uma fenda - Uma introdução à formulação de Feynman da mecânica quântica

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